小班美术教案：《小鱼逃走了》

　　活动目标：

　　1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。（炫彩棒）

　　2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。

　　活动准备：

　　蜡笔（炫彩棒）、ppt(选自绘本《小金鱼逃走了》)、剪贴画

　　活动过程：

　　一、漂亮的小鱼

　　1、(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了呀?原来是一条美丽的小鱼，他长得什么模样呢?

　　总结：小鱼有圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴，真可爱呀!

　　2、你愿意做一条小鱼吗?请游到水里来吧!(幼儿画小鱼，注意身体和尾巴的大小)

　　总结：看!许多小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快乐，有朋友真好!

　　二、小鱼逃走了

　　1、ppt1(鱼缸)，可是有一条小鱼他却一点儿也不开心。他怎么了呀?为什么不开心呀?画外音：“我一个人在这儿没朋友，太寂寞了，我决定逃走去找朋友了。”

　　2、ppt2(窗帘)，小鱼逃去哪儿了?窗帘上去了。窗帘上都是什么啊?你们找到小鱼了吗?小鱼和圆点是不是有点像呢?哪儿很像?(圆点点说：小鱼小鱼，我们是红红的，你也是红红的，我们是圆圆的，你也是圆圆的，就留在窗帘上吧!)

　　3、ppt3(瓶子)小鱼嗖的一下逃走了，这回逃到哪里去了?找到他了吗?原来掉进了糖果罐里，糖和小雨有什么不一样呢?(圆溜溜的身体，还长着两条小辫子。)糖果说：“嘿，小鱼，就留在这儿享受甜蜜吧!”小鱼会留下来吗?

　　4、ppt4(玩具屋)小鱼又从糖果盖得缝隙里逃走了，这回逃去了玩具屋呢，还能找到小鱼吗?玩具屋里的好朋友可真多呀!哪些朋友也是圆圆的呢?玩具们说：“小鱼，和我们一起玩吧，你就留下来吧。”

　　5、小鱼又逃走了，这下会去哪儿呢?(幼儿想象)

　　三、小鱼逃去了哪里?

　　1、你们想做这么美丽的小鱼吗?小鱼们，赶快逃走，逃到纸上来。

　　2、小鱼还想逃去哪儿会看见谁呢?(添画相关的景物教师及时捕捉幼儿自己创造的图像，运用添画的方式补充画面。)

　　3、小鱼朋友们去找你们的朋友吧

　　四、小鱼躲在哪儿

　　1、一起来找找小鱼。“小鱼小鱼在哪里?”

　　2、欣赏幼儿作品，从画面上边说说猜猜小鱼躲在哪儿?那里有谁?

　　3、ppt5，小鱼又逃走了，逃去了大鱼池，能找到这条可爱的小鱼吗?和其他的朋友有什么不同? 小鱼说：“我回家了，这才是我的朋友，大家在一起是多么快乐，我再也不逃走了。”

　　结束：小鱼们，你们找到自己的好朋友了没?让我们也和自己的朋友拥抱一下，一起回家吧。